Ce que la FÉÉPEQ a fait pour vous

Chers enseignants, chères enseignantes!

À vous tous qui êtes passionnés par l'enseignement de l'éducation physique!

L'année scolaire touche à sa fin et nous tenons à vous exprimer toute notre reconnaissance pour votre investissement, votre bienveillance et votre passion auprès de tous nos jeunes. Grâce à vous, les élèves ont appris à se dépasser, à travailler en équipe et à croire en leurs capacités. Votre écoute, votre soutien et vos encouragements ont permis à tous nos jeunes de grandir et de progresser tout au long de cette année. De notre côté, nous sommes aussi extrêmement fiers du travail que nous avons accompli et de la façon dont nous avons progressé sur plusieurs dossiers. Il nous fait donc plaisir de vous présenter un survol des différents dossiers dans lesquels nous avons été impliqués au cours des dernières semaines.

PARTENARIATS ET COLLABORATIONS
À la suite de différents constats et de différentes problématiques au cours des derniers mois, l'équipe de la FÉÉPEQ s'est intéressée au concept de « Partenariats et collaborations » et de ses impacts. Pour l'occasion, dans un souci de rigueur et de cohérence, le comité « Partenariat », composé d'administrateurs de la FÉÉPEQ et accompagné de la direction générale, d'un employé et d'un membre du chantier « Avenir de la profession », a entamé un processus réflexif aboutissant à l'identification de valeurs et à la mise en place de lignes directrices à l'égard des partenariats et des collaborations futures entre la FÉÉPEQ et des organismes externes. Le but étant de développer des pratiques optimales et efficientes en matière de partenariats et de collaborations, de conserver la crédibilité et la confiance accordée à la FÉÉPEQ par les enseignants et les enseignantes d'éducation physique et à la santé du Québec ou tous autres partenaires et de mener au support de la mission et des actions de la FÉÉPEQ par les organismes partenaires. Les travaux du comité réflexif ont débuté à la fin du mois de mai dernier. Une présentation des travaux sera faite au conseil d'administration de la FÉÉPEQ en septembre prochain et à l'Assemblée générale annuelle de la FÉÉPEQ en novembre prochain.

EXTERNALISATION EN EPS (« OUTSOURCING »)
À la suite de différents constats au cours des derniers mois, l'équipe de la FÉÉPEQ s'est intéressée au concept de « Outsourcing en EPS » et de ses impacts. L'externalisation (« outsourcing ») consiste à confier la totalité ou une partie d'une activité, d'une tâche, d'un cours, d'un service ou d'un projet à un prestataire externe spécialisé. Il a donc été recommandé de mettre en place un comité de réflexion sur le sujet afin de bien documenter la question et de mettre en place des balises qui serviront de lignes directrices pour la fédération, ses employés et les enseignants et les enseignantes d'éducation physique. De plus, une consultation auprès des membres de la FÉÉPEQ à l'égard de cet enjeu par l'entremise d'un questionnaire en ligne est actuellement en cours. Les résultats seront connus à l'automne et seront présentés au conseil d'administration de la FÉÉPEQ en septembre prochain et à l'Assemblée générale annuelle de la FÉÉPEQ en novembre prochain. Le comité réflexif est composé de deux administrateurs de la FÉÉPEQ, de la direction générale, d'un membre du chantier « Avenir de la profession » et d'un enseignant à l'externe.

PROJET DE RÉVISION DE LA STRUCTURE CONSTITUTIONNELLE DE LA FÉÉPEQ
Lors du conseil d'administration de la FÉÉPEQ tenue le 5 février 2023 dernier, il a été proposé que le président et le directeur général de la FÉÉPEQ rencontrent toutes les associations régionales afin d'amorcer une discussion sur la structure constitutionnelle actuelle de l'organisation afin de voir comment elle pourrait évoluer. Depuis 2017, plusieurs questionnements ont été soulevés (sondage, assemblée générale annuelle, Chantier Avenir de la profession et conseil d'administration) quant à l'efficacité de la structure actuelle de la FÉÉPEQ et le statut règlementaire de plusieurs associations régionales. Les objectifs du projet de modification de la structure constitutionnelle de la FÉÉPEQ sont d'améliorer son efficience administrative, d'assurer une meilleure proactivité, d'assurer une représentativité par ordre d'enseignement et d'assurer un meilleur leadership en EPS au Québec. De ce fait, par l'intermédiaire des présidents ou des représentants de chaque région, nous avons invité toutes les associations régionales à une rencontre afin d'obtenir leur opinion sur le sujet. La proposition de projet de restructuration devrait être déposée lors de la prochaine assemblée générale annuelle en novembre prochain.

PROJET EN COURS À LA FÉÉPEQ EN COLLABORATION AVEC LES DÉCIDEURS SCOLAIRES
Depuis quelques semaines, la FÉÉPEQ, la Chaire de recherche Kino et la Table sur un mode de vie physiquement actif en collaboration avec plusieurs partenaires du comité sur les offres de services au milieu scolaire travaillent à la réalisation d'un projet de valorisation d'une culture scolaire favorable à l'adoption d'un mode de vie physiquement actif (capsules vidéo et animation 2D). Le projet actuel vise à proposer des pistes d'action aux décideurs scolaires pour mettre en place des actions permettant de favoriser le développement de l'autonomie des jeunes face à leur propre mode de vie physiquement actif. Le projet vise également à sensibiliser les décideurs scolaires (directions générales des centres de services scolaires, directions d'établissement d'enseignement, conseils d'établissement et comité de parents) quant aux compétences que les enseignants d'éducation physique et à la santé possèdent à l'égard de la mise en place d'environnements favorables à la pratique régulière d'activité physique en milieu scolaire (alliés naturels) et à leurs capacités de les faire vivre (leaders et mobilisateurs). Le projet devrait aboutir au courant du mois de septembre prochain.

ENVIRONNEMENT BÂTI
Tout récemment, la FÉÉPEQ a pu contribuer à la réalisation d'un guide de planification immobilière pour les écoles secondaires du Québec. Dans le cadre d'une consultation en ligne auprès de ses membres, la FÉÉPEQ a pu recueillir des informations importantes quant aux éléments qui affectent le quotidien professionnel des enseignants et des enseignantes d'éducation physique et la qualité de leur milieu de vie. L'objectif de la consultation était donc de s'assurer que les besoins exprimés par les usagers de l'école, particulièrement les besoins pédagogiques, soient pris en compte dans l'élaboration et la conception des futures écoles. Les résultats de la consultation ont pu être partagés aux représentants concernés.

RELOCALISATION DU BUREAU DE LA FÉÉPEQ
Grosse décision ! La FÉÉPEQ ferme son emplacement physique et passera en mode télétravail à temps plein à compter de septembre 2023 prochain. Plusieurs raisons ont amené le conseil d'administration à prendre cette décision (faible utilisation actuelle du bureau, espace de travail restreint, augmentation du nombre d'employés au bureau de la FÉÉPEQ, répartition géographique des employés). Pour l'occasion, l'adresse postale de la FÉÉPEQ sera conservée tout au long de la prochaine année avant d'être relocalisée par la suite. Enfin, des remerciements sincères sont adressés à la FASAP de l'Université de Sherbrooke pour leur accueil chaleureux des dernières années.

ENSEIGNEMENT EN PISCINE
Au cours des dernières semaines, le comité de concertation pédagogique du Collectif FÉÉPEQ-Universités a effectué un travail titanesque afin de baliser les compétences des futures enseignantes et futurs enseignants en éducation physique qui aspirent à enseigner en piscine. En effet, à la suite de nombreuses rencontres entre les membres du sous comité pédagogique du Collectif et les titulaires de cours de chaque université qui enseignent les cours universitaires en formation initiale menant à l'attestation aquatique universitaire (AAU), un premier consensus a été obtenu. Celui-ci concerne les composantes minimales d'évaluation en intervention sauvetage à réussir pour l'obtention de l'attestation aquatique émise par chaque université. À noter qu'en fonction de sa réalité respective, chaque université pourra toujours bonifier ou ajouter des éléments d'évaluation, mais elle devra respecter la liste minimale d'épreuves décrites. Les travaux du Collectif se poursuivront au cours de la prochaine année.

VACANCES DE LA FÉÉPEQ
Prendre note que la FÉÉPEQ prendra des petites vacances bien méritées pour mieux revenir à l'automne prochain. Le bureau sera donc fermé du 2 juillet au 23 juillet 2023 prochain.

Nous vous souhaitons donc de vous ressourcer, de profiter de moments de détente et de revenir l'année prochaine avec une énergie renouvelée. Merci pour votre dévouement et votre engagement constant.

De toute l'équipe de la FÉÉPEQ, bonnes vacances !