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Édito
Les espaces publics n'attendent que vous
Bonjour Valeur dynamique,
L'été, c'est l'occasion parfaite pour redécouvrir nos villes et les nombreux espaces publics qu'elles offrent à deux pas de chez soi. Cette année, des villes de partout au Québec continuent de redonner à l'ensemble des résident·es et des visiteurs de nos villes l'espace habituellement réservé aux voitures, que ce soit par des rues piétonnes et partagées ou l'aménagement de terrasses ou de placettes culturelles. D'ailleurs, découvrez dans cette infolettre comment le CEUM et des jeunes de l'école secondaire Calixa-Lavallée ont répondu à des enjeux d'aménagement autour de l'école en inaugurant une nouvelle place publique.
L'été, c'est aussi la saison des études de la vie dans l'espace public (ÉVEP) alors que les administrations municipales cherchent à comprendre comment ces espaces sont utilisés par les usagers et usagères afin de les améliorer et de répondre aux besoins de la population. L'expérience dans l'espace public peut être captée par données collectées; les ÉVEP sont une méthode pertinente pour documenter et soutenir la transformation de nos villes. Ce qui manque? La généralisation de ces études par les municipalités canadiennes dans le but de créer des espaces publics où l'humain est au cœur de la planification urbaine. Pour accompagner vos sorties au parc cet été, pourquoi ne pas consulter notre revue des ÉVEP au Canada et, qui sait, peut-être verrez-vous les espaces publics de votre ville sous un autre angle?
Parlant d'espaces publics, notre illustration de quartier convivial s'est transformée pour souligner l'arrivée de l'été. La rue principale du quartier est maintenant piétonne, la place publique est occupée par des maraîchers et les projets du budget participatif passent au vote! Laissez-vous inspirer par les nombreux détails de l'illustration pour vos projets d'été. Cet été, on se voit dans les rues!
Véronique Fournier, Directrice générale
Une démarche d'urbanisme tactique réussie à Montréal-Nord
Dans le cadre du projet J'identifie, J'agis dans ma communauté, le CEUM, l'école secondaire Calixa-Lavallée, l'Arrondissement de Montréal-Nord et plus de 60 élèves en classe d'accueil ont inauguré, le 29 mai dernier, la place Accueil-en-action, une intervention d'urbanisme tactique conçue pour rendre plus conviviaux et sécuritaires les abords de l'école.
Depuis septembre 2022, les jeunes ont pris part à des activités d'apprentissage, des marches exploratoires et des échanges sur les enjeux d'aménagement et les outils d'urbanisme. Les élèves ont proposé l'aménagement d'une placette pour l'ensemble de la communauté étudiante de l'école afin de rendre le lieu plus convivial. De plus, pour faire face aux enjeux de sécurité piétonne près de l'école, les élèves ont proposé la mise en place de marquage au sol et de bollards pour inciter les automobilistes à ralentir dans le secteur. Ces aménagements témoignent de l'impact concret que peuvent avoir les jeunes sur leur milieu de vie lorsque l'on développe leur pouvoir d'agir.
Une conversation inspirante disponible en rediffusion
Les écoles vivent les conséquences des choix d'aménagement liés au développement des villes en faveur de l'automobile et à la minéralisation abondante des milieux de vie qui les entourent. Les élèves de la maternelle au secondaire sont confrontés quotidiennement à des problèmes de sécurité aux abords de leur école, aux effets des îlots de chaleur et à la difficulté d'opter pour le transport actif et d'adopter de saines habitudes de vie.
Les établissements scolaires ont le potentiel d'être une zone d'influence au sein de leurs quartiers, afin de les transformer en milieux de vie conviviaux, actifs et verts. Et si on parlait d'écoles à échelle humaine, intégrées dans leurs quartiers? Quels sont les stratégies et moyens pour changer les choses ?
Écoutez des intervenant·es passionné·es échanger sur les défis et leviers d'actions pour mobiliser la communauté de parents, d'élèves, d'enseignant·es et de voisin·es autour d'initiatives pour apaiser l'environnement immédiat de nos écoles et faire face aux changements climatiques.
Comment apaiser et verdir nos écoles?
Sous les pavés à l'école a créé un atelier clés en main pour les enseignant·es afin de sensibiliser les élèves du 3e cycle du primaire aux bienfaits de la déminéralisation des sols. L'atelier Ma ville verte leur offre la possibilité de collaborer lors d'un jeu éducatif à transformer leur ville en un milieu de vie verdi, convivial et mieux adapté aux effets des changements climatiques !
Réservez gratuitement dès maintenant un kit d'animation pour l'atelier Ma ville verte et entamez une réflexion avec vos élèves sur les enjeux des changements climatiques. Par le jeu, les jeunes pourront approfondir leurs connaissances sur des thématiques comme les effets des changements climatiques, le cycle de l'eau en ville, le phénomène des îlots de chaleur urbains et la minéralisation dans les villes, les aménagements verts ainsi que la participation et l'implication citoyenne.
Vous rêvez de cours d'école verdies et mieux adaptées aux changements climatiques?
Le CEUM publie aujourd'hui la fiche Pour des environnements scolaires verdis et résilients. Vous apprendrez plusieurs stratégies à adopter pour surmonter les défis potentiels afin de passer à l'action efficacement et développer les environnements scolaires verdis de demain.
Cette fiche présente les principaux défis à relever, des bonnes pratiques et des facteurs qui permettent d'intégrer avec succès les enjeux climatiques à la planification des cours d'école.
Un tout nouveau site web pour le projet Zone Santé
Ce nouveau site web se veut une vitrine pour la promotion de choix d'aménagement qui rendent plus sécuritaires et conviviaux les abords des établissements de santé, afin de favoriser un vieillissement actif et en santé. Consultez-le pour en apprendre davantage sur les origines de la démarche, découvrir les principes derrière l'approche Zone Santé et les interventions menées, ainsi que pour rester à l'affût des prochaines étapes du projet.
Le projet s'appuie sur la documentation sur le terrain des conditions et aménagements qui restreignent la mobilité des personnes aînées aux abords des établissements de santé. Cet été, des études de la vie dans les espaces publics (EVEP) et des sondages auprès des usagers et usagères de trois établissements de santé de Montréal permettront de proposer des transformations concrètes et adaptées à la situation de chaque établissement.
Centre d'écologie urbaine de Montréal
5333 avenue Casgrain, bureau 701
Montréal, Québec H2T 1X3
(514) 282-8378
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