Nos actions, nos réalisations, notre communauté
Bonjour à toutes et à tous,
Il me fait plaisir de profiter de cette infolettre pour me présenter.
Je suis un gestionnaire de carrière et j'ai eu le privilège de travailler dans plusieurs domaines tel que la santé, les services sociaux, l'enseignement au niveau collégial, la politique, le développement économique régional et l'entreprise privée (consultation, entreprise manufacturière, développement international). J'ai une bonne connaissance de la gouvernance des OBNL, les coopératives, des entreprises privées ainsi que des sociétés d'état fédérales. Je suis également une personne très impliquée dans ma communauté. D'ailleurs, depuis plusieurs années, j'enseigne bénévolement, en soirée, certains martiaux traditionnels japonais au CEGEP de l'Outaouais. J'ai également été formateur de formateurs en intervention en situation de crise.
J'arrive donc en poste avec un bon bagage de connaissances dont j'entends bien mettre à profit, et un enthousiasme pour faire rayonner la FÉÉPEQ et assurer qu'elle rencontre bien son mandat.
Depuis mon entrée en poste le 27 juin dernier, j'ai eu le privilège d'être accompagné par Christian Leclair, le directeur général sortant. J'ai été en mesure de constater tout le travail qui a été fait au cours des dernières années et j'ai été à même de constater la charge de travail qui m'attendait.
Cette intégration s'est faite en douceur, dans un temps de l'année propice à de tels changements. Au cours de mes lectures, mes observations, mes rencontres et mes questions, j'ai « saisie » l'organisation du travail à l'interne, le rôle du C.A., quelques enjeux et défis tant à l'interne, qu'à l'externe.
Déjà, la FÉÉPEQ a mis en place certaines actions comme :
- Me présenter publiquement sur la communauté FÉÉPEQ;
- Offrir un message de bonne rentrée scolaire 2024;
- Travailler sur la présentation de 4 affiches ;
- Rencontres avec les employés(es), les membres du C.A., certains partenaires et collaborateurs, etc…;
- Procéder à la révision de la présentation visuelle de la revue Propulsion et du site web de la FÉÉPEQ;
- Lancer le processus d'organisation du Congrès « Pour une Éducation Physique de Qualité! » qui se tiendra les 22 et 23 novembre 2024 à St-Jean-sur-Richelieu;
- Amorcer des discussions pour la préparation de la 13e édition
Colloque - Apprendre à ciel ouvert qui se tiendra les 2 et 3 mai 2025 à l'école secondaire Marie-Rivier de Drummondville;
- Réflexions sur le positionnement et le développement de la FÉÉPEQ et bien plus.
Au cours des prochains mois, je serai en mesure de vous informer au sujet de certains dossiers EPS et FÉÉPEQ en particulier.
J'espère avoir la chance d'échanger avec vous lors d'une de nos nombreuses activités.
Martin Joanisse
Directeur général
Évènements 2024-2025 de la FÉÉPEQ
Voici les tant attendus dates, lieux et tarifs de nos évènements de formation continue pour l'année scolaire 2024-2025.
Congrès - Pour une EPS de qualité!:
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Début des inscriptions : 1er octobre 2024
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22 et 23 novembre 2024 à la Polyvalente Chanoine Armand-Racicot de St-Jean-sur-Richelieu
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Membres: 375$
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Inscription et adhésion membre: 505$
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Non-membres: 650$
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*Taxes, souper et hébergement en sus
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Colloque - Apprendre à ciel ouvert:
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Début des inscriptions : Janvier 2025
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2 et 3 mai 2025 à l'école secondaire Marie-Rivier de Drummondville
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Membres: 300$
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Non-membres: 350$
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*5 à 7 inclus, Taxes et hébergement en sus
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Rassemblement pédagogique au collégial:
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Début des inscriptions : Printemps 2025
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2 et 3 juin 2025 au Cégep de St-Jérôme
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Membres: 300$
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Non-membres: 375$
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*Souper inclus. taxes et hébergement en sus
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Rappel - Appel d'offre d'ateliers pour le congrès
La FÉÉPEQ poursuit son appel à propositions d'ateliers pour son prochain congrès "Pour une éducation physique qualité" sous la thématique : "Vers une prise en charge autonome et responsable de l'élève".
Nous invitons les enseignants d'EPS, chercheurs, intervenants, spécialistes et praticiens à soumettre des propositions d'ateliers (pratiques ou théoriques) qui mettent en lumière des situations d'apprentissage et d'évaluation favorisant l'autonomie des élèves. Les propositions pourraient également prendre en compte la création d'espaces d'apprentissage inclusifs et accessibles, où chaque élève peut s'épanouir et prendre en charge son propre parcours éducatif en vue d'adopter des saines habitudes de vie pour toute la vie.
Vous êtes cordialement invité à proposer un article pour le numéro d'automne 2024 de la revue professionnelle Propulsion de
Les articles doivent donc nous parvenir d'ici le 7 octobre 2024 pour la sortie du numéro en décembre.
Toutes les informations essentielles à la rédaction d'un article sont disponibles ici-bas dans le «Guide de réaction».
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À propos de la FÉÉPEQ
À l'œuvre depuis 40 ans, la mission de la FÉÉPEQ est d'intervenir pour assurer le développement et la promotion d'un enseignement de l'éducation physique et à la santé de qualité afin de contribuer au développement global et au bien-être des citoyennes et citoyens québécois. La FÉÉPEQ représente près de 5 000 enseignants d'éducation physique et à la santé répartis dans toutes les régions du Québec du préscolaire jusqu'à l'université. Pour plus de détails: www.feepeq.com